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『批判性台灣社會研究』 課程

• 課號：544 U1740， 3學分
• 上課時間：星期一A，B，C （下午6：30-9：15）
• 上課地點：台灣大學 建築與城鄉所 公館101室 (基隆路四段148號)

    本課程目的在於針對台灣當前在全球化、新自由主義與黨派族群政治的脈絡下，提出批判性的省思，並藉這過程，建構同學在不同的議題上，包括全球化經濟發展、國家角色、產業組織、城鄉關係、科技發展、媒體公共化、社會福利分配、民主抗爭的形式、跨國際勞工、多元文化論、國族認同、兩岸關係、性/別支配與公共知識份子的可能性等，有一個初步的理解，並引發興趣從事更深入的田野與研究工作。課程中將邀請「台灣社會研究季刊」學者講課並與同學互動的形式進行。

• 09/13徐進鈺（導論與相關規定）
• 09/20 瞿宛文（全球化與新自由主義論述）
• 09/27 陳光興（亞洲作為方法--台灣的主體位置在哪裡？）
• 10/04 趙剛（多元文化論的修辭與政治）
• 10/11 夏曉鵑（全球化與婚姻移民）
• 10/18 卡維波（台灣國家角色轉化的型態）
• 10/25 何春蕤（全球治理與全球公民社會）
• 11/01 朱偉誠 （同志公民權）
• 11/08 王增勇（社會福利的分配政治）
• 11/15（校慶停課）
• 11/22陳信行（從民主運動到工人運動──私有化與全球化下的台灣）
• 11/29馮建三（廣電公共性的理論與實踐：台灣的例子）
• 12/06 李尚仁（醫病關係的社會、文化分析）
• 12/13 于治中（批判性意識型態）
• 12/20 陳宜中（愛國主義與和平主義）
• 12/27 錢永祥（台灣政治民主運動的抵抗與轉變過程）
• 01/03夏鑄九（全球化下台灣的空間轉化：都會區域之形構、治理與其象徵表現）

課程要求： 1、 固定出席，並參與討論（20％） 2、 研讀教材（上課前兩星期公告），並於期末選擇一項子題，寫成關於台灣經驗研究報告（25-30頁，double space, 12 point）（80％）

台大城鄉所招牌課 批判現況 反應熱烈 

【聯合報系校園特約記者陳珮馨／台北報導】 

向來被認為最具批判性的台灣大學城鄉研究所，開學後第一堂課，學生或坐或站擠滿了整座城鄉所；不錯，這正是城鄉所的「招牌」課──「批判性台灣社會研究」，一群緣自「台灣社會研究季刊社」的學者，決走出編輯室，與年輕學子進一步互動，引導大家對台灣現況做最真實的批判；果然，學生對這充滿挑戰性的課程充滿了發抒塊壘的等待。 

台灣社會研究季刊總編輯徐進鈺表示，台社向以獨立批判自期，現在將平面媒體擴大為課室，目的不外乎藉此成為與學生互動的橋梁，也希望下一代了解台社，並進一步反思台灣現況。這門課由錢永祥、夏鑄九、趙剛、陳光興、何春蕤、卡維波、夏曉鵑等學者，針對台灣在全球化、新自由主義及黨派族群政治情境下，關於經濟、政治、性別、媒體、勞工、社會福利、兩岸關係等不同領域的議題，提出批判性反思及討論。 

課推出後，學生果然反應熱烈，無論加簽或旁聽，來自各所系，幾乎無所不包；甚至還有同學從輔仁、東吳、政大遠道而來。也有不少學生說，雖然沒修這門課，但他們會克服困難，挑選有興趣的議題來旁聽。台大社會系大四學生安勤之來聽課，他是有感於「念的書多是外國理論，想多瞭解台灣社會的現況」，他還提議設立網路論壇，立刻獲得響應。 

台社起緣於六○年代北美的留學生圈，解嚴前一年創刊，一路堅持社會批判路線至今。學術論著外，台社不時舉辦社會議題論壇，開拓批判性思考的公共空間。 

【2004/09/25 民生報】